Kollegialie Beratung

Besonders im schulischen Kontext hat sich die kollegiale Beratung bewährt. Denn nur wenige Ausbildungen bereiten Pädagog*innen auf den „richtigen“ Schulalltag neben der Wissensvermittlung vor. Daher kann es passieren, dass Lehrer*innen die nötige Distanz zu Schüler*innen, Kolleg*innen und internen Abläufen in die Quere kommt. Daher besteht die Gefahr, dass sie sich schleichend in schwächende Muster und Handlungen verstricken, woraus sie inneren Widerstand entwickeln und sich selbst blockieren. So bleibt die einstige Freude an der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mehr und mehr auf der Strecke.

Hier kann die kollegiale Beratung unterstützen. Denn bereits das sich Bewusstmachen, dass die meisten Lehrer*innen mit ähnlichen Themen konfrontiert sind, kann wesentliche Erleichterung schaffen. Das ist ein erster Schritt zu Psychohygiene und Lehrer*innengesundheit.

Inhalt:

• Vorstellung der Grundzüge und Ziele der kollegialen Beratung
• Unterscheidung kollegiale Beratung und Supervision
  
• Entwicklung einer wertschätzenden Feedbackkultur im beruflichen Kontext

Diese eLecture ist für Sie geeignet, wenn …

• Sie sich als Lehrer*in weiterentwickeln möchten.
  
• sich Ihr Beruf (wieder) mehr nach Berufung anfühlen soll.
  
• Sie sich mehr Verständnis und einen größeren Handlungsspielraum im Umgang mit Ihren Schüler*innen wünschen.
  
• Sie sich sicher und ermutigt neuen Herausforderungen stellen wollen.
  
• Sie sich aktiv für Veränderung an Ihrer Schule einsetzen möchten.

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